En parallèle de nos ateliers dirigés, de nos ateliers collectifs, les enfants travaillent en atelier autonome et individuel.

Chaque élève  a un cahier d’apprentissages dans lequel des brevets sont présentés et collés. Chaque enfant choisit un atelier. Les consignes, les exigences sont présentées à l’enfant par l’adulte. Puis, en toute autonomie, sous les yeux attentifs des adultes, les enfants refont l’atelier. Ils doivent valider à chaque fois. Au bout de 5 fois, on valide une étape… Puis,  quand le brevet est validé.. les enfants ont une récompense ou un privilège.

Autonomie, exigence, parcours individualisé… un chemin en confiance vers les apprentissages…