Et les sciences?
Nous avons entamé une séquence sur la découverte du vivant.
Et quoi de mieux que l’observation ?
Première caractéristique du vivant : « tous les êtres vivants grandissent »
Nous avons donc débuté par la croissance des végétaux.
Pour ce faire, les élèves se sont mis par 2 ou 3 et chaque groupe a reçu une graine de haricot. Chacun à imaginer un protocole à mettre en place pour pouvoir faire germer sa graine. Après avoir regroupé les idées de chaque groupe, nous avons mis en situation 5 hypothèses.
Nous avons ensuite poursuivi l’observation de notre plant de haricot en le mesurant de temps en temps.