Et les sciences?

Nous avons entamé  une séquence sur la découverte du vivant.

Et quoi de mieux que l’observation ?

Première caractéristique du vivant : « tous les êtres vivants grandissent »

Nous avons donc débuté par la croissance des végétaux.

Pour ce faire, les élèves se sont mis par 2 ou 3 et chaque groupe a reçu une graine de haricot. Chacun à imaginer un protocole à mettre en place pour pouvoir faire germer sa graine. Après avoir regroupé les idées de chaque groupe, nous avons mis en situation 5 hypothèses.

Nous avons ensuite poursuivi l’observation de notre plant de haricot en le mesurant de temps en temps.